viernes, 13 de junio de 2014

RESEÑA




SINDRY PAOLA TRASLAVIÑA 


Mi aporte sobre el audio es que leer es una fuente donde aprendemos nuevos vocabularios, no importa el libro que leamos siempre nos va a dejar algo para nuestra vida cotidiana.


ANYELA VIVIANA MORA


Según el audio propuesto podemos hablar sobre los hábitos de la lectura, pero primero vamos ha empezar con saber que es un habito.
Un habito es una facilidad para hacer una cosa que se adquiere con la práctica, es muy importante que nuestros padres desde niños nos empiecen a incentivar en la lectura por medio de cuentos, libros con imágenes, y audios para así poder ver la lectura mucho mas divertida.
se dice que nosotros como colombianos leemos dos libros por año,esto significa que no tenemos buenos hábitos de lectura, que no nos gusta leer, nos da pereza hacerlo, y ahora con las nuevas tecnologías nos parece todo mas fácil de investigar y descargar sin necesidad de leer.si queremos aprender a leer debemos siempre preguntarnos que estamos leyendo, de que trata el texto y así podemos llegar a adquirir una mejor comprensión de lectura, "leamos lo que nos gusta"



MIRZA NATHALIA BECERRA LAITON



RESEÑA: SALUD GLOBAL

El programa Salud Global que emite la UNAD, desde los estudios de radio de la zona centro (Bogotá, Cundinamarca). Con la dirección científica de la doctora Melisa Ortiz, Presentación de María Beatriz Moreno, y Conducción técnica del ing. Orlando Gonzales en compañía de los Estudiantes Javier Gustavo Jacobo y Ana María Ramírez tiene como propósito darnos a conocer las ventajas del hábito de la lectura tradicional, y las desventajas de la lectura electrónica. También hace reconocer varios aspectos que deben ser tomados en cuenta a la hora de leer, ya sea que valla a leer un adulto o un niño. Es importante resaltar que a partir de la lectura adquirimos conocimientos que nos servirán para el resto de nuestra vida, y que siempre a si se lea una corta frase algo aprenderemos de esta. 
En este programa la presentadora aborda el tema de la psicología positivista para dar pie al tema principal del día que es la lectura. La adquisición de nuevos hábitos, un poco más de vocabulario para hablar con  la gente y entender temas que no comprendemos, todo esto es importante y se adquiere con la lectura.
Leer te culturiza es el argumento que utiliza la estudiante de psicología Ana María para empezar a desarrollar su idea de que es importante que los niños aprendan el habito de leer, para esto propone que los padres deben llevar cuentos sencillos a los niños y que cuando estos estén leyendo se graven a sí mismos esto les dará un poco más de confianza. Para llegar a una comprensión textual es necesario la lectura atenta, es decir siempre mirar el título y desglosar párrafo por párrafo lo que se está leyendo esto nos dará casi la seguridad de que estamos entendiendo lo que se lee. En este espacio se habla sobre los cuentos interactivos o electrónicos y se llega a la conclusión de que esto solo ayuda a un niño a desarrollar sus habilidades cognoscitivas mas no a aprender a leer, así mismo se afirma que con las nuevas tecnologías se crea un problema que es de visión, esta empieza a fallar por la lectura en pantallas ya que la retina se contrae y se cansa, estos a largo plazo nos va a dar un grave problema, la estudiante afirma que no es lo mismo tener un libro palpable, y poder ponerle un separador; a tener un libro electrónico del cual nos cansaremos de leer hasta abandonarlo por completo.
Como texto base nombran a “El principito” y se basan en la dedicatoria que hizo el autor hacia una persona que siempre entenderá cualquier libro así sea para niños, dice el autor que no se debe ser niño para entender este libro.
Es en este momento es donde llegan a la conclusión que para adquirir el habito de la lectura simplemente hay que leer sobre temas que nos gusta. Según la lectura que haga una persona se puede analizar y definir sus rasgos de personalidad, un libro despierta sentimiento es lo que afirma María Beatriz.
En este punto surge un interrogante que es como hacen las personas con limitaciones físicas para poder leer libros de su interés, por lo que se aclara que para estas personas existen la audiolibros, y que estas personas desarrollan sus propias características y sentidos para poder comprender una lectura, ellos imaginan el escenario que se está viviendo en la lectura.
Por ultimo llegan a la conclusión de que la lectura además de servir como objeto culturizante también sirve como un método de relajación y esto lo definirá quien lee y quien entiende lo que lee.
Creo que este escenario de discusión aborda muy bien el tema de la lectura donde exponen todos los agentes que influyen al momento de leer. Se explica muy bien cómo se debe hacer para coger amor a la lectura y para comprenderla de la misma manera entiendo que es un aspecto muy importante en el campo de la psicología ya que así podemos destacar nuestro propios rasgos de personalidad e identificar nuestros propios gustos e intereses. Este medio por el cual se exponen todas estas opiniones me parece muy apropiado ya que muchos jóvenes adultos y niños hoy en día hacen uso de la radio esto podría casi asegurarnos de que mucha gente que lo escuche atentamente lo va a entender como yo que hoy lo analizo minuciosamente. En conclusión debo decir que estoy de acuerdo con Ana María al momento de decir que leer culturiza, y además agrego que leer es fuente de sabiduría.


RAE

ANYELA VIVIANA MORA 

Estos documentos Raes son muy importantes para la elaboración de trabajos de grado y proyectos de  investigación ,También buscan condensar la información contenida en obras o trabajos donde el principal requisito es la calidad y aporte de conocimiento. 
Su objetivo es poder brindar al  lector  un texto analítico,redactado de una forma clara y concisa.

Lo que debe llevar el formato RAE

1.información general
2.descripción
3.fuentes
4 contenidos
5 metodología
6 conclusiones.

jueves, 12 de junio de 2014

TEXTO ACADEMICO




SINDRY PAOLA TRASLAVIÑA 

¿Que son textos académicos?
Son los más frecuentes y abundantes en la vida académica y social como su función consiste en exponer y explicar información, la cual necesitamos saber lo que pretende  un texto académico, es facilitar al lector, en general, o al estudiante o a un individuo en particular, lleva la comprensión de hechos, conceptos necesarios para el buen entendimiento del texto y del tema a tratar.
Algunos ejemplos de textos académicos los podemos encontrar en Enciclopedias, libros de textos, Internet o cualquier otro medio. 
Como se escribe un texto académico
Escribir un texto académico para un alumno es un medio de pensar, aprender y formarse como individuo que aprende.

ANYELA VIVIANA MORA

Textos académicos:
lo primero que debemos saber es que escribir no es fácil, y que estos textos son muy importante  en la vida cotidiana de un estudiante.
 los textos académicos son aquellos que  utilizamos en nuestra vida como estudiante trasmiten conocimientos, donde explican información, cuyos destinatarios son miembros de distintas comunidades, estos pretender facilitar al lector o al estudiante a tener una mayor comprensión.

Aprender a escribir textos expositivos es para nosotros como estudiantes un motivo de pensar y aprender, para lograr obtener una buena escritura debemos seguir los siguientes pasos:
.que sabemos sobre el contexto (contextualizar el proyecto de escritura)
.que queremos saber sobre el tema y como lo vamos a trasmitir(necesidades de documentación y conocimiento del genero) 
.como se organiza un texto expositivo(del caos de la información al orden del texto)
.que debemos tener encuenta para producir el texto( producción del texto hacia el primer borrador)
.como revisar el texto (Revisión)
.leer para exponer en publico (edición y exposición al publico)

"redactar no es fácil el escritor necesita tener conocimiento del tema que se escribe saber quien o quienes son los lectores y que  quieres decirles sobre el tema"



MIRZA NATHALIA BECERRA LAITON


 QUE ES UN TEXTO ACADEMICO
Un texto académico es el cual se escribe con una intención formativa ya sea dirigido a instituciones universitarias o de algún tipo educativo. En todo caso un texto académico se escribe con la intención de informar redactar o culminar alguna investigación que valla dirigida a un adelanto científico que orientara a las nuevas generaciones. Vale la pena aclarar que un texto de este tipo puede ser emitido de forma oral o hablada, en libros, en artículos, es decir no tiene exigencia estricta para darlo a conocer.

2. COMO SE ESCRIBE UN TEXTO ACADEMICO
Primero que todo escoger el tema del cual se va a hablar es de vital importancia. Hacer una investigación profunda y con argumentos es la primera fase para poder empezar a pensar sobre lo que se va a escribir y para esto tenemos que responder a una pregunta la cual va a desencadenar toda la información. Seguidamente se tendrá en cuenta el caso en el cual ese texto va a mejorar o aportar a la educación o a la ciencia. Y ya en la parte física siempre se debe tener en cuenta que la estructura del texto debe estar conformada por tres párrafos.

CODIGOS ESPECIFICOS




SINDRY PAOLA TRASLAVIÑA

ESTE CODIGO TAMBIEN SE PUEDE UTILIZAR EN OTRAS REDES SOCIALES
FACEBOOK  adapta la lista de emoticonos disponibles a la red que estés usando para conversar con tus contactos, al igual que otras redes sociales como  SKYPE, WHTASAPP, BBM, se utilizan para acentuar una idea o representar un sentimiento sin el uso de palabras se llama Emoji y desde su incorporación al estándar de escritura llamado Unicode que facilita el uso de distintos caracteres en las computadores, dispositivos móviles y programas, su uso se ha hecho tan popular que mucha gente alrededor del mundo los usa cada vez más.

ANYELA VIVIANA MORA 

Este código va siendo adaptado a nuevas aplicaciones como el emoticón EMOJI.
Los emoticones se han vuelto parte fundamental de nuestra comunicación, por medio de las redes sociales y otras aplicaciones, donde podemos expresar  cada una de nuestras emociones  y así mismo evitar tanto texto.
Un tipo de emoticón que están siendo integrado a los androide es el Emoji son iconos que son muy utilizados por los japoneses, y se están posicionando en el mercado mundial, estos no solo, los tiene whatsapp o Hangouts, están siendo adaptados a los dispositivos etc ya que llaman la atención porque son dibujitos muy simpáticos.
Algo muy interesante es que podemos insertar  los emojis en aplicaciones que  no tiene soporte de estos caracteres como Twitter o Facebook si tienen la capacidad se pueden adaptar.
 los emojis los podemos encontrar en otros sistemas operativos como el Windows, Macos y en los móviles que tienen versiones recientes de Android o en iPhone. Y en versiones muy antiguas de Android (2.3) no son tan claros.

MIRZA NATHALIA BECERRA LAITON 

El uso de los emoticones en facebook es libre cualquier persona que desee expresar un sentimiento de emoción admiración tristeza y hasta de burla lo puede hacer utilizando estos pequeños gestos.
Vale aclarar que los emoticones son solo 25 en total combinados entre caras, animales y números. Hace aproximadamente 18 meses Facebook implemento nuevos emoticones llamados pegatinas o stikers los cuales tienen un tamaño más grande a los emoticones clásicos y tienen un mejor aspecto, esto por la comodidad de cada usuario y estos se deben descargar como una aplicación para poder usarlos.

DEBATE



TEMA A TRATAR: El estudio en brasil

Link del debate en grupo




SINDRY PAOLA TRASLAVIÑA

Brasil es un país que se da a conocer como el líder de sur américa principalmente por su biodiversidad y educación, es el único de sur américa que a subido en competitividad global.

una de mas mejores cosas en este país es que el estudio es totalmente gratis desde kinder hasta pos-doctorado, a los estudiantes les pagan por estudiar, y lo mejor de todo es que no necesariamente tienen que ser habitantes de brasil si no también para extranjeros como los del país de Colombia.

en brasil empezaron los sindicatos y uno de los principales fue el sindicato de los metalúrgicos ejemplos de las carrocerías, donde surge un movimiento muy grande donde piden una formación para entrar a los mandos altos de esos polos industriales formados por los norteamericanos.

en brasil algunas universidades ya existían pero formaban a muy pocas personas entonces se formaron institutos técnicos "sefechis" donde empiezan hacer parte el sindicato de los metalúrgicos donde ellos querían ser los ingenieros,querían  ser los doctores en ingeniería,a cabo de estos se dio un paro de metalúrgicos quien fue líder  " inacio lula da silva" quien después de mucho intentar se convirtió en presidente de brasil.

existen "ley de cuotas" las cuales atienden cuestiones como ejemplo cuando el estudiante sale con una baja motivación,  o cuando el estudiante empieza a estudiar algo que no le llama la atención, si una persona extranjera quiere estudiar en brasil, hay cupos para ellos en la red de estudiantes federales como en las estatales dándoles una beca  y teniendo descuentos en alimentación, alojamiento y entre otras.



ANYELA VIVIANA MORA


Podemos ver que  Brasil es un país que se perfila como líder en Sudamérica
Se ha venido posicionando en la Educación.
En Brasil se puede estudiar en cualquiera de los niveles desde pre kínder, primaria segundaria y posgrados es totalmente gratis, se dice que  existen más de 1500 universidades federales y colegios estatales, donde la educación es gratuita.
Algo que me pareció muy interesante es que los extranjeros y especialmente los países más cercanos como Colombia tienen la posibilidad de acceder a una becas para realizar posgrados y doctorados, para los colombianos no se exige visa, solamente es ir a la embajada y revisar la página web donde se encontrara los convenios que cada país tiene.
Podemos ver se formó un grupo  de sindicatos de la metalúrgica, ellos querían  preparasen ya que los metales y los recursos de Brasil trajeron a muchos extranjeros a invertir en el país especialmente los norteamericanos, poco a poco fueron siendo más sólidos.
El sindicato de los metalúrgicos  quería entrar en una formación  para hacer parte del movimiento que se había levantado. allí solamente reciban a gente preparada que pudiera hacer carros etc .Se comienzan abrir institutos técnico “sefechis” donde su líder fue  “Inacio lula da Silva" quien más adelante se convierte en Presidente de Brasil.
Se dio inicio a Ley de cuotas que es movimiento donde se ayuda a las personas de color negro  para ellos también puedan acceder a la educación superior  y así no se generen problemas de racismo.
Y asimismo,  para motivar a los estudiantes que sale con una baja calificación y siente que no puede acceder a la educación superior.


MIRZA NATHALIA BECERRA LAITON

En el Proceso del presidente Lula la educación tomo un avance gigantesco. Ha logrado posicionarse como el líder de Sudamérica.
Brasil fue el único que logro subir posiciones en el ranking de competitividad global. Allí  estudiar desde quinder hasta post doctorado es gratuito el estado paga por estudiar a los brasileños y también a los extranjeros como los colombianos. En la época de 1954-1958 se produjo un  desarrollo industrial y la serie de sindicatos se consolidaron. Es en este momento donde se empiezan a abrir institutos técnicos. En 1979 se hizo una manifestación, paro de metalúrgicos hay estuvo Lula donde se dio a conocer por ser de la clase baja y donde defendía los intereses de los estudiantes. Lula insiste en ejercer la presidencia y desde la presidencia de él es como se amplía el modelo académico.
En todos partes de Brasil no se enseña lo mismo hay lugares donde la educación es básica y otros donde la educación es más avanzada.
La ley de cuotas fue impulsada por el movimiento negro brasilero ya que el clasismo y el racismo daba una imposibilidad de acceder a la educación en noviembre de 2012 se aprueba la ley del 50% para las personas de bajos recursos indígenas y afrobrasileños.
A las empresas privadas se les pide muy altos impuestos en Brasil, el estado redistribuye estos impuestos en la educación.
Para la  Migración de una  persona de otro país que viene a estudiar en Brasil  las políticas migratorias son abiertas no se necesita pasaporte para estudiar solo con la cedula y puede  permanecer hasta 6 meses esto es un convenio entre los gobiernos. Brasil le da beca a los estudiantes y les financian todo. Para los estudiantes de pregrado es importante tener casi el título y se debe saber el portugués  básicamente.

DISCURSO




SINDRY PAOLA TRASLAVIÑA 

COMO HABLAR EN PÚBLICO

Hablar en público es fácil, lo difícil es saber que lo vas a hacer frente a muchas personas. No es otra cosa que conversar y es algo que hacemos todo el tiempo, el misterio desaparece una vez haya aprendido como hacerlo.
Algo muy importante para hablar frente a un público primero que todo tenemos que saber controlar los nervios y abandonar el miedo.
El miedo al hablar ante un público se crea pensando en que de pronto lo vas a hacer mal ya que somos el centro de atracción y al ser el centro de atracción nuestro cerebro busca amenazas y crea una reacción emocional muy difícil de controlar.
Una posible solución para abandonar el miedo antes de salir a un escenario o público es tomar un trago de agua ya que manda un mensaje de tranquilidad al cerebro, otra solución es respirar profundo ya que también da tranquilidad al cerebro y tu voz sale mejor.
Una forma efectiva de hablar en público es no hacerlo detrás de una mesa si puedes evitarlo intentar que no haya nada ente vosotros y el público intentar o mantener un contacto visual con tu publico máximo de 2 ó 3 segundos por persona y así va creando una corriente de simpatía con tu público.
Si nunca has hablado ante un público puedes visualizar o ensayar dando la charla ya sea frente a un espejo o dentro de tu cabeza creando un ambiente de confianza consigo mismo como si lo estuviese haciendo frente al público.
Para hablar en público no empiece hasta que no haya captado la atención de todos los presentes. Cada una de esas personas comprenderá que el orador le está hablando a ella y su cerebro se dispondrá a prestarle atención

AQUI ESTA UN EJEMPLO DE DISCURSO GRABADO.


CARACTERISTICAS DE LA ORALIDAD




SINDRY PAOLA TRASLAVIÑA 

Para mi la oralidad es un sistema simbólico de expresión  que van de la mano con la escritura que es un sistema secundario  seguido que la oralidad se puede hacer sin la escritura, pero la segunda no lo es sin la primera.


ANYELA VIVIANA

 MORA


La oralidad es sencillamente una forma de comunicarnos unos con otros se caracteriza por ser emifera, rápida, y directa. se presenta un emisor texto receptor y se producen estrategias de carácter suprasegmental como el acento, la entonación,y el ritmo.para destacar la expresión oral  existe sin la escritura pero la escritura no existe sin la oralidad.




MIRZA NATHALIA BECERRA LAITON

En la oralidad siempre va a estar relacionado, hablar con escribir. Es por eso que la escritura no se da sin que haya oralidad (hablada). Siempre debemos enfatizar en la oralidad nuestros gestos, acentos e incluso las resaltaciones cuando hablamos de esta manera se diferencia la escritura, ya que esta solo nos muestra letras pero nunca sensaciones. 

E-PORTAFOLIO



AUTO EVALUACIONES 

SINDRY PAOLA TRASLAVIÑA 

Auto-evaluación del momento 3 

Cordial Saludo Tutor 
El trabajo se me facilito porque entendí  el vídeo que nos mostraban en youtube, para hacer el audio y el discurso espero haber logrado el objetivo de la actividad. 



Auto-evaluación "Tarea 4"

Fue interesante  poder ver el video de la emisora RUV de la UNAD y debate que hicieron en RUV de la UNAD "La Educación En Brasil" Actividad 4° poder escuchar que  en Brasil la  educación es total mente pública y gratuita  que  paga el estado. Y el debate que duro 30 minutos.
Aunque al  hacer la actividad 4  con el grupo colaborativo fue difícil contactar a todos  los del grupo solo trabajamos  tres en grupo para hacer el audio por medio de skype: Sindry paola traslaviña, Anyela Mora. Mirza Natalia Laiton el  tema fue EL TLC. 
Quedo atenta a su respuesta

Auto-evaluación sobre la tarea 5
En primer lugar no me sentía bien porque mis compañeras no participaban casi y  no me colaboraban  con el trabajo pero después de intentar pudimos desarrollar el trabajo.
Quedo atenta a su respuestas


Auto- evaluación sobre la tarea 6
Cordial Saludo Tutor 
En primer lugar fue muy interesante ya que en nuestra vida académica nos encontramos mucho con estos textos argumentativos, me pareció muy bueno trabajar cuyo tema.

Auto- evaluación tarea 7
Cordial Saludo Tutor 
Esta actividad me pareció muy buena ya que nunca había trabajado con RAE al principio no la entendí muy bien pero ya después me fui desenvolviendo  con el tema para poder entregar cuya actividad



ANYELA VIVIANA MORA

Auto-evaluación tarea 3
Buenas tardes tutor esta actividad me pareció muy buena ya que  aprendi a grabar y escribir un discurso, estuve un poco confundida en la fecha de entrega, pero hice todo lo que estuvo a mi alcance para entregarla.


buenas tardes tutor:
El desarrollo de la tarea 4 ha sido de gran provecho para mi ya que aprendí como se hace un debate, y sobre todo a trabajar en equipo aunque algunos de mis compañeros no se comunicaron con el grupo, las personas que participamos, tratamos de desarrollar un buen trabajo.


Auto-evaluación 5
Buenas noches tutor:
Esta actividad  me pareció que no se trabajó en equipo pero  aprendí algo nuevo, la historia de los emoticones.Gracias


Auto-evaluación tarea 6

Buenas tardes tutor
Esta actividad  fue de gran provecho ya que  aprendí las definiciones  y características de los textos académicos. Los cuales son de gran importancia para nosotros como estudiantes.



Auto- evaluación tarea 7
Esta actividad fue nueva para mí realizar documentos RAE fue de gran enseñanza , en la evaluación realizada por el tutor me fue muy bien y eso me anima a seguir investigando.





MIRZA NATHALIA BECERRA LAITON



Autoevaluación de la tarea 1
En la primera actividad tarde mucho en leer e informarme sobre el link que nos facilito el tutor cuando pude hacerlo leí muy detenidamente cada uno de los puntos que separaban cada una de las características mas importantes. No tuve dificultades excepto el tiempo.



Autoevaluación de la tarea 2
En especial este oficio de escuchar el audio me pareció muy importante por que eso nos hace mas retroalimentadores de nosotros mismos me gusto mucho la técnica por que pretendía la atención para poder desarrollar luego la reseña. En si me pareció estupenda y no tuve ningún inconveniente.




Autoevaluación de la tarea 4 
En esta tarea tuve muy claro lo del audio que debíamos escuchar con respecto al tema del estudio en brasil. Se me hizo muy fácil escogerlo y de allí sacar las ideas principales y hacer el comentario.
Pero con respecto al audio de debate que debíamos grabar con mis compañeras fue muy divertido por que lo ensayamos como 3 veces antes de grabarlo. Por que nos equivocábamos y me di cuenta que se debe tener mucho en cuenta en que momento se debe hablar y en que momento darle el espacio a las otras compañeras para que expongan sus respectivas opiniones.

En conclusión esta actividad estuvo muy divertida y aprendí mucho.




Autoevaluación de la tarea 5 
En esta actividad me puede dar cuenta de la utilidad que tienen los códigos de comunicación, en este caso para mi los emoticones. Con estos podemos expresar emociones sentimientos pensamientos y hasta acciones. Tener un código de comunicación entre nosotros es muy importante para identificar lo que los demás nos quieres comunicar.


Autoevaluación de la tarea 6
La tarea 6 me enseño de que se trataba un texto académico a pesar de que tenia la idea de que era algo relacionado con estudios no sabia exactamente que era todo lo que comprendía un texto académico y las diversas formas de presentarse y para lo que sirve. En general una tarea muy útil.